Pizarrón Transición

UN LARGO VIAJE Camilo y Sara se encuentran muy felices porque inician sus vacaciones y sus padres les han prometido un largo viaje… Rápidamente alistan sus maletas y se apresuran porque deben llegar al aeropuerto, Sara se pregunta; ¿cómo llegaría allí?, ¿Cuál sería el medio de transporte indicado para viajar por la carretera hacia el aeropuerto?... Debe ser un vehículo con ruedas, con maletero para guardar el equipaje y que lo maneje un conductor que se quede en la ciudad, pues no lo podemos dejar abandonado en el aeropuerto, piensa, piensa y finalmente entiende que necesita un ________________ … Llaman al taxi que los deja justo en la puerta donde deben ingresar para encontrar el otro medio de transporte que los llevará en un largo recorrido hasta un lejano país, pero ¿Qué medio de transporte se encuentra en los aeropuertos y nos permite viajar a sitios muy lejanos en pocas horas, atravesando muchos países por el aire?... Debe ser grande, para que quepan muchas persona...

OBSERVA EL CUENTO  https://www.youtube.com/watch?v=pJDnMit2oTc Escribe ... -Que es un avión?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Como se llamaba el avión del cuento? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Que le pasaba? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Quien lo ayudo? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - Dibuja los personajes del cuento. - dibuja tu parte favorita del cuent...

Ordinals numbers 1- Watch the next video and practice pronunciation.  2- Practice the position in the next picture. 3- P rint the worm and decorate it as directed. (Use paint) The first is yellow. The second is gray. The third is dark blue. The fourth is green. The fifth is pink. 4- Do page 32 in your book REMEMBER: send the evidences by WhatsApp.

Numbers from 1 to 5 - Watch the video and practice pronunciation. - Count the stars. - Count the fingers. ACTIVITY - Do page 39 in your book. - P rint the following image and decorate the worm as directed. (Use playdough) - number one is red - number two is green - number three is purple - number four is yellow - number five is pink

THREE CATS - Watch the videos and practice pronunciation. - Count the dogs. - Count the dogs and color.

CUENTO "BUENOS DIAS" analiza la secuencia de actividades que realiza Riky , realiza los dibujos de las actividades que haces cada mañana antes de ir al colegio y describe abajo lo que estas haciendo.  

LAS PARTES DEL CUERPO https://www.youtube.com/watch?v=lDymBstV2k4 DIBUJA TU CUERPO Y LAS PARTES DEL CUERPO QUE VISTE EN EL LIBRO, MENCIONA QUE FUNCIÓN TIENE .

LAS FRUTAS  Dibuja y describe tu fruta favorita.

ANIMALES DEL MAR 

NARRACIÓN DE CUENTO ¿QUIERES JUGAR CONMIGO?  Se realizará la lectura del cuento por parte de los niño, con apoyo de la terapeuta, posteriormente reforzaremos los animales salvajes que aparecen en el cuento y finalizaremos con el dibujo de dichos animales.

COLOREA LOS OBJETOS CON M  COLOCA EL NOMBRE A CADA ANIMAL 

Dibuja con la M

Hello my dear students! Here you have the activities for today. 1- Watch carefully the next video. 2- Stick orange paper balls on the Orange.

Hello my dear students! Here you have the activities for today. 1- Watch carefully the following videos. 2- Color the toys on page 28. (BOOK: little kids 2)

Hello my dear students! Here you have the activities for today. 1- Watch carefully the following videos. 2- Do the exercise on page 25 ( BOOK: Little kids 3)

  DECORA LA MASCARA 

Hola muy buenas tardes. Estudiantes y Padres. A continuación, van a Observar un Vídeo de Calentamiento y otro de un baile, la idea es que antes de realizar la rutina del baile pueda estar preparado todo tu cuerpo y así sería mucho más fácil trabajar. no olviden tomar poca agua para que no le dé Vaso o Calambre en la pansa. Papitos si pueden trabajar con ellos serían mucho mejor para que se sientan acompañado y no le dé pena de hacerlo solo. Ya realizado el calentamiento, proseguimos en copiar los pases de la siguiente coreografía de niños (baile moderno), ¡ojo! no es necesario que se aprendan a la perfección todo el baile, pero al menos que tenga un esquema pequeño para que lo pueda hacer, si crees que el niño(a) pueda aprender el baile sería perfecto. - graban al niño y me lo pueden enviar por aquí. Para la próxima clase haremos una vídeo llamada para vernos y realizar la coreografía en conjunto.

Animales de la granja 

Bienvenidos al pizarrón este es un espacio diseñado par promover el uso de nuevas herramientas educativas y agilizar los métodos de enseñanza, para obtener mejores resultados en el aprendizaje con mayor comodidad, pero, con mayor responsabilidad. Utiliza esta nueva herramienta de aprendizaje con responsabilidad, navega por ella, es tuya fue creada para tu beneficio y para tu comodidad, ya que puedes utilizarla desde tu casa en tu computadora o celular. Ánimos y esperamos triunfos para ustedes nuestros alumnos del  Centro Educativo de Estimulación Temprana Dejando Huellas.